Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.
§ 2. ods. 1 a
Údaje o škole
| Názov školy | Základná škola Štefana Šmálika Tvrdošín |
| Adresa školy | Školská 166, 027 44 Tvrdošín |
| Telefón | +421 043 5322330 |
| zssmalika@gmail.com | |
| WWW stránka | zssmalika.edupage.org |
Vedúci zamestnanci školy
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Šoltés Dušan | 043 5322330 | zssmalika@gmail.com | |
| ZRŠ | Mgr. Marasová Beáta | 043 5322330 |
Rada školy
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | Funkcia | |
|---|---|---|---|
| predseda | Ján Kováč | ||
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Magdaléna Kecerová | ||
| Mgr. Veronika Lofajová | |||
| ostatní zamestnanci | Ing. Veronika Kmeňová | ||
| zástupcovia rodičov | Ján Kováč | ||
| Juraj Kolodej | |||
| Ing. Jana Lukáčiová | |||
| Eva Romaňáková | |||
| zástupca zriaďovateľa | Miloš Balún | ||
| Ing. Mária Hurajová | |||
| JUDr. Veronika Kabáčová | |||
| Marianna Žuffová |
§ 2. ods. 1 b
Údaje o zriaďovateľovi
| Názov | Rímskokatolícka cirkev Biskupstvo Spišské Podhradie |
| Sídlo | Spišská Kapitula 9, Spišské Podhradie |
| Telefón | +421 53 454 11 36 |
| biskupstvo@kapitula.sk |
§ 2. ods. 1 d
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 318
Počet tried: 17
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 17 |
| počet žiakov | 42 | 26 | 42 | 46 | 21 | 36 | 42 | 33 | 30 | 318 |
| z toho v ŠKD | 35 | 27 | 24 | 17 | 2 | 105 |
§ 2. ods. 1 e
Zamestnanci
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 20 | 9 | ||
| DPP | 9 | |||
| Znížený úväzok | 4 | 4 | ||
| ZPS | ||||
| Na dohodu | 2 |
§ 2. ods. 1 f
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 24 | 24 | |
| vychovávateľov | 4 | 4 | |
| asistentov učiteľa | 5 | 5 | |
| špeciálny pedagóg | 1 | 1 | |
| spolu | 34 | 34 |
Predmety vyučované nekvalifikovane
V šk. roku 2022/2023 sme v našej škole učili neodborne tieto predmety:
Občianska náuka 8 hod. na II. stupni
Anglický jazyk 3 hod. na II. stupni
Dejepis 1 hod. na II. stupni
Informatika 9 hod. na II. stupni
Technika 10 hod. na II. stupni
Hudobná výchova 4 hod. na II. stupni
Fyzika 4 hod. na II. stupni
§ 2. ods. 1 g
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
Výsledky súťaží - školský rok 2022/2023
Tomáš Hulvák 3A - iBobor
Adriána Hrbíková 7A - iBobor
Robert Gama 6B - iBobor
Ester Ilková 7B - iBobor, Pytagoriáda, Matematická olympiáda 1. miesto
Táňa Lieskovská 9A - iBobor, Chemická olympiáda 3. miesto
Patrik Dzurik 5A - Geografická olympiáda 1.miesto, iBobor,
Hviezdoslavov Kubín 3. miesto
Soňa Belvončíková 8A - Matematická olympiáda 3. miesto
Barbora Želudeková 8B - Matematická olympiáda 3. miesto
Viktória Littvová 7A - Anglická olympiáda 1. miesto kat. A
Sára Bendeková 8B - Anglická olympiáda 1. miesto kat. B
Nikola Greššová 9A - Biologická olympiáda 1. miesto
Malisa Kšenzuláková 4B - Matičný Slávik 1. miesto
Bianka Betuštiaková 7B - Hviezdoslavov Kubín 2. miesto
Sofia Sirotová, 8A - iBobor - 90%, Matematická olympiáda 2. miesto,
Olympiáda SJ 3. miesto, Geografická olympiáda 1. miesto, Biologická olympiáda 2. miesto
Peter Gabarík 4A - Klokanko nad 90%
Ján Daniel Strnádel 4A - Klokanko nad 90%
Adam Jančo 9A, Matúš Gajdošík 9A, Patrik Putnoky 9A, Tomáš Kordiak 9B, Kristián Papp 9B - Školská atletika starších žiakov ZŠ 1. miesto
Andrej Jamal Burdel 5A, Félix Krížik 5A, Lukáš Púčať 5A, Lukáš Franek 6B, Andrej Vrana 6B, Matúš Vrobeľ 6B, Matúš Jančo 7A, Marek Košarišťan 7A, Oliver Lajmon 7B, Dávid Urban 7B - Školský pohár SFZ Futbal žiakov ZŠ 1. miesto OK, 2. miesto Regionálne kolo
Lukáš Franek 6B, Marek Košarišťan 7A, Matúš Jančo 7A, Matúš Kakačka 7B, Dávid Bakoš 8A, Juraj Kmeň 8A, Adam Balún 8B, Matej Kopta 8B, Roman Štipta 8B, Matúš Gajdošík 9A, Adam Jančo 9A, Filip Kováč 9A, Tomáš Kordiak 9B - Super florbal pohár 2. miesto OK
Michal Balún 6A, Lukáš Franek 6B, Matúš Jančo 7A, Dávid Urban 7B - Atletika chlapci OK 3. miesto
Aktivity a prezentácia na verejnosti
Od úvodných dní školského roka sme aktívne vstúpili do všetkých projektov a aktivít, v ktorých sme v minulých rokoch boli úspešní. Všetky naše aktivity sme propagovali na školskej webovej stránke. V ročníkoch 1.-4. sme opäť pokračovali v našich interných projektoch, v ktorých sa venujeme čitateľskej gramotnosti, enviromentálnej výchove i športovým aktivitám. Pred Vianocami sme, po covidových obdobiach, opäť pripravili vianočné trhy a spoločenský program pre verejnosť. Veľkú aktivitu smerom k verejnosti, aj v rámci interných prezentácií, prejavili vychovávateľky ŠKD. Organizovali sme aj rôzne besedy na aktuálne témy a zúčastnili sme sa aj výchovných koncertov vhodných na prehĺbenie niektorej z prierezových tém.
Výrazným zviditeľnením pre našu školu je projekt Erasmus+, v rámci ktorého reprezentujeme školu po celej Európe. Pri hosťovaní zase ukážeme našim priateľom naše okolie a spôsob vzdelávania.
§ 2. ods. 1 h
Projekty
V šk. roku 2022/2023 sa škola zapojila do týchto projektov:
Infovek - zameranie na IKT
e-Twinning - spolupráca s partnerskými školami v oblasti IKT (ČR)
"Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ s využitím elektronického testovania."
"Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňvania sociálno-patologických javov v školskom prostredí."
"Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva."
"Pomáhajúce profesie II."
Erasmus+
§ 2. ods. 1 i
Výsledky inšpekčnej činnosti
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 18.3. 21.3. 2014 a 24.3. 2014
Druh inšpekcie: Komplexná inšpekcia
Závery:
Škola mala vypracovaný ŠkVP s názvom "Vzdelaním ku kresťanským hodnotám", ktorého úroveň vypracovania umožňovala realizovať výchovu a vzdelávanie v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania a jeho štruktúra zodpovedala požiadavkám školského zákona. Jasne definované ciele školy boli reálne s orientáciou na rozvoj komunikačných schopností žiakov, digitálnych zučností, aktivity a tvorivosti žiakov, na podporu ich zdravia, fyzickej zdatnosti a na prehlobavie duchovných a mravných hodnôt. UP školy pre ISCED 1 a ISCED 2 akceptovali rámcový UP štátneho vzdelávacieho programu. UO vyučovacích predmetov pre primárne a nižšie stredné vzdelávanie boli rozpracované v rozsahu ustanovenom vzdelávacím štandardom. Reálizácia prierezových tém bola v ŠkVP a UO rozpracovaná. Pedagogická dokumentácia, vrátane rozhodnutí riaditeľa školy, bola vedená prehľadne, v úslade splatnými právnymi predpismi. Vypracované interné predpisy boli aktuálne a podporovali celkové riadenie školy. Škola mala vypracovaný vnútorný systém hodnotenia aklasifikácie žiakov, ktorého dodržiavanie vedenie školy kontrolvoalo. Výsledky analýzy kontroly neboli dokladované v zápisniciach. Účasť žiakov na rôznych olympiádach a súťažiach, podpora spoločenských, kultúrnych a športových aktivít a prezentácia školy na verejnosti podporovala všestranný rozvoj žiakov a vytvorenie pozitívneho imidžu školy. Škola poskytovala príjemné a motivujúce prostredie, klíma školy bola otvorená. Poradenské služby žiakom, učiteľom a zákonným zástupcom boli zabezpečené. Prostredníctvom rozmanitej záujmovej činnosti vytvárala škola podmienky na výchovu mimo vyučovania podľa potrieb žiakov.
Vedúci zamestnanci školy spĺňali kvalifikačné predpoklady a požiadavky na výkon riadiacej funkcie. Ročný plán kontinuálneho vzdelávania vychádzal z cieľov a potrieb školy a dokladoval podporu odborného rastu pedagogických zamestnancov formou externého vzdelávania. Zápisnice zo zasadnutí metodických orgánov dokumentovali realizáciu interného vzdelávania pre učiteľov. Vnútorné a vonkajšie priestory školy umožňovali realizovať ŠkVP, boli využívané aj v mimovyučovacom čase. Škola bola vybavená dostatočným počtom učebníc a učebných pomôcok. Vybavenie dodaktickou technikou bolo postačujúce, podmienky na jej využitie vo výchovno-vzdelávacom procese neboli na niektorých hospitovaných hodinách vytvorené. Škola má vydaný školský poriadok v súlade s požiadavkami školského zákona. V škole pracovala koordinátorku prevencie, ktorá v spolupráci s vedením školy, učiteľmi a zákonnými zástupcami žiakov realizovala ochranu pred sociálno-patologickými javmi a riešenie ich príznakov prostredníctvom systémových preventívnych aktivít. Žiacka školská rada nebola ustanovená. Organizácia vyučovania bola v súlade s vyhláškou o základnej škole.
K silným stránkam výchovno-vyučovacieho procesu patrila priaznivá atmosféra vyučovacích hodín, zrozumiteľné sprístupňovanie poznatkov s dôrazom na pochopenie, zapamätanie a aplikáciu učiva, rozvoj komunikačných kompetencií a pracovných návykov a zručností žiakov.Na väčšine hodín podporili učitelia názornosť vyučovania využívaním učebných pomôcok. Žiakov hodnotili najčastejšie motivujúcou verbálnou pochvlaou. Žiaci väčšinou prejavovali záujem o učenie, riešili úlohy na porozumenie a zapamätanie, aplikovali prakticky nové vedomosti, prevažne aktívne sa vyjadrovali.
Zlepšenie si vyžaduje diferencovanie úloh vzhľadom na rozdielne vzdelávacie schopnosti a potreby žiakov, využívanie didaktickej techniky, uplatňovanie klasifikácie na hodnotenie žiakov ako aj rozvíjanie hodnotiacich a sebahodnotiacich zručností žiakov, aplikácia kooperatívneho vyučovania a využívania IKT vo vyučovaní vo vzťahu k rozvoju digitálnych zručností žiakov i učiteľmi na podporu názornosti vyučovania.
§ 2. ods. 1 j
Materiálno-technické podmienky
Máme 17 tried, ktoré sú vo vyhovujúcich podmienkach. Ďalej využívame 2 menšie triedy ako triedy na delenie pri jazykovom vyučovaní, 1 multifunkčnú, 1 odbornú učebňu a dielne. V škole máme 1 počítačovú učebňu s internetom.
Škola má jedáleň s kapacitou 75 miest, vlastnú kuchyňu, kde sa počas prázdnin v r. 2009 vykonala rekonštrukcia a nákup nových zariadení.
Činnosť ŠKD - 4 oddelenia - prevádzkujeme v priestoroch tried 1. a 2. ročníka. Osobitné priestory pre ŠKD nemáme.
V škole využívame aj telocvičňu menších rozmerov, ktorá slúži na vyučovanie TV.
Kabinetné zbierky sa snažíme dopĺňať podľa finančných prostriedkov a podľa súrnych potrieb školy.
V minulom školskom roku sme už nevykonávali veľké rekonštrukčné práce. Triedy 1.-4. ročníka sme kompletne vybavili interaktívnymi tabuľami a novým školským nábytkom. Postupene chceme zmodernizovať IKT techniku aj na druhom stupni.
§ 2. ods. 1 k
Úspechy a nedostatky
| Silné stránky | Slabé stránky | Príležitosti | Riziká |
|---|---|---|---|
| Stabilizovaný kolektív | Odborné vyučovanie | Vytvorenie vlastných vzdelávacích programov | Pokles populácie |
| Dobrá poloha školy | Inovačné metódy vyučovania | Širšia ponuka voliteľných predmetov | Zvyšovanie výdavkov na prevádzku |
| Dobré zapojenie do projektov | Záujem rodičov o dianie v škole | Využitie IKT vo vyučovacom procese | Žiadne investičné prostriedky |
| Účasť na súťažiach žiakov | Priestory šatní | Využitie knižníc | Zmeny legislatívy - financovanie |
| Záujmová činnosť | Priestory ŠKD | Okolie školy - úpravy na vonkajšie využitie | Nemožno ohodnotiť dobré výsledky |
| Vybudovanie knižníc | Stav budovy | ||
| Kultúrne a športové podujatia | |||
| Spolupráca s ostatnými školami a inštitúciami | |||
| Uplatnenie žiakov na SŠ |
§ 2. ods. 3 a
ŠVVP na ZŠ
§ 2. ods. 3 b
Zapísaní žiaci
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2022: 47 / 23 dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2022: 42 / 21 dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 5 / 2 dievčatá
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2023
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 2 | 1 | 30 | 33 |
§ 2. ods. 3 c
Prihlásení na SŠ
Na stredné školy boli prijatí všetci žiaci 9. ročníka.
§ 2. ods. 3 e
Klasifikácia tried
| Trieda | ANJ | ANJ | AU | BIO | DEJ | FYZ | GEG | HUV | CHE | IFV | INF | MAT | OBN | OBV | PVC |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1A | 1 | 1,24 | |||||||||||||
| 1B | 1 | 1 | |||||||||||||
| 2A | 1,29 | 1 | 1,07 | ||||||||||||
| 2B | 1,25 | 1 | 1,17 | ||||||||||||
| 3A | 1,65 | 1 | 1 | 1,82 | 1 | ||||||||||
| 3B | 1,45 | 1 | 1 | 1,64 | 1 | ||||||||||
| 4A | 1,78 | 1 | 1 | 1,61 | 1 | ||||||||||
| 4B | 1,82 | 1 | 1 | 1,64 | 1 | ||||||||||
| 5A | 2,05 | 1,95 | 1,76 | 2,33 | 1,1 | 1,43 | 1,9 | ||||||||
| 6A | 2,4 | 2,33 | 2,2 | 2,2 | 2,13 | 1,2 | 1,13 | 2 | 1 | ||||||
| 6B | 2,33 | 2,14 | 1,67 | 2,14 | 1,95 | 1 | 1,29 | 1,9 | 1 | ||||||
| 7A | 2,67 | 2,19 | 2,43 | 2,43 | 2,52 | 1 | 1,81 | 1,38 | 2,43 | 1,48 | |||||
| 7B | 2 | 1,86 | 2,05 | 2,1 | 2,24 | 1 | 1,86 | 1 | 2,19 | 1,14 | |||||
| 8A | 2,31 | 1,75 | 1,06 | 1,5 | 1,81 | 1 | 1,69 | 1 | 1,94 | 1 | |||||
| 8B | 2,59 | 2,47 | 1,82 | 2 | 2,41 | 1 | 2,41 | 1 | 2,41 | 1,24 | |||||
| 9A | 2,19 | 2,31 | 1,13 | 1,81 | 1,81 | 2,38 | 1,06 | 2,31 | 1,06 | ||||||
| 9B | 2,85 | 3 | 1,36 | 2,43 | 2,29 | 2,71 | 2,07 | 2,64 | 1,07 |
| Trieda | PS-PJ | PDA | PVO | RMK | RMZ | RUJ | SJL | S-Š | SPR | SEE | TchV | THD | TSV | TEV | TEC |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1A | 1 | 1 | 1,33 | 1 | 1 | ||||||||||
| 1B | 1 | 1 | 1,14 | 1 | 1 | ||||||||||
| 2A | 1 | 1 | 1,21 | 1 | 1 | ||||||||||
| 2B | 1 | 1 | 1,25 | 1 | 1 | ||||||||||
| 3A | 1,71 | 1,06 | 2,06 | 1 | 1 | ||||||||||
| 3B | 1,5 | 1 | 1,77 | 1 | 1 | ||||||||||
| 4A | 1,52 | 1 | 1,7 | 1 | 1 | ||||||||||
| 4B | 1,77 | 1 | 1,86 | 1 | 1 | ||||||||||
| 5A | 1 | 1,9 | 1 | 1,19 | 1,19 | ||||||||||
| 6A | 1 | 2,2 | 1 | 1,07 | 1,07 | ||||||||||
| 6B | 1 | 2,19 | 1 | 1 | 1,24 | ||||||||||
| 7A | 1 | 2,14 | 1 | 1 | 1,24 | ||||||||||
| 7B | 1 | 2,1 | 1 | 1 | 1,19 | ||||||||||
| 8A | 1 | 1,88 | 1 | 1,31 | 1,19 | ||||||||||
| 8B | 1 | 2,82 | 1 | 1,76 | 1,24 | ||||||||||
| 9A | 1,07 | 2,06 | 1 | 1,27 | 1,06 | ||||||||||
| 9B | 1 | 2,64 | 1 | 1,5 | 1,23 |
| Trieda | THF | TŽP | VLA | VUM | VYV |
|---|---|---|---|---|---|
| 1A | 1 | ||||
| 1B | 1 | ||||
| 2A | 1 | ||||
| 2B | 1 | ||||
| 3A | 1,65 | 1 | |||
| 3B | 1,5 | 1 | |||
| 4A | 1,61 | 1 | |||
| 4B | 1,77 | 1 | |||
| 5A | 1 | ||||
| 6A | 1 | ||||
| 6B | 1 | ||||
| 7A | 1,05 | ||||
| 7B | 1 | ||||
| 8A | 1 | ||||
| 8B | 1 | ||||
| 9A | 1 | ||||
| 9B | 1 |
Prospech žiakov
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 1A | 21 | 20 | 1 | 0 |
| 1B | 21 | 21 | 0 | 0 |
| 2A | 14 | 14 | 0 | 0 |
| 2B | 12 | 12 | 0 | 0 |
| 3A | 20 | 20 | 0 | 1 |
| 3B | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 4A | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 4B | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 5A | 21 | 20 | 1 | 0 |
| 6A | 15 | 15 | 0 | 0 |
| 6B | 21 | 21 | 0 | 0 |
| 7A | 21 | 21 | 0 | 0 |
| 7B | 21 | 21 | 0 | 0 |
| 8A | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 8B | 17 | 17 | 0 | 0 |
| 9A | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 9B | 14 | 13 | 1 | 0 |
§ 2. ods. 5 a
Finančné a hmotné zabezpečenie
Komentár k správe o hospodárení v ZŠ Štefana Šmálika, za rok 2022
1. Základné informácie o škole
Základná škola Štefana Šmálika mala v školskom roku 2021/2022 celkom 303 žiakov a v školskom roku 2022/2023 318 žiakov, z toho 36 integrovaných. Počet integrovaných žiakov má z roka na rok stúpajúcu tendenciu. Celkový počet tried na škole je 17, teda priemerný počet žiakov na jednu triedu je 18,82 žiakov.
Počet zamestnancov školy vo fyzických osobách bol stály počas roka. Priemerne evidujeme v stredisku ZŠ: 32 zamestnancov, z toho 25 pedagogických a 7 nepedagogických. Celkom 19 pedagógov a 1 asistentka pracovalo na plný úväzok a 4 na kratší úväzok. Z nepedagogických zamestnancov majú 4 upratovačky kratší, 30-hodinový týždenný pracovný úväzok, ostatní traja nepedagogickí zamestnanci majú plný úväzok (ekonómka, administratívna pracovníčka a školník). V stredisku Projekt „Pomáhajúce profesie II.“ (zo zdrojov EŠIF) sme mali zamestnanú 1 špeciálnu pedagogičku a 2 asistentky učiteľa, od novembra pribudli ešte 2 asistentky učiteľa z dôvodu nárastu počtu integrovaných žiakov. Všetci pracujú na plný úväzok. Školské zariadenia - ŠJ a ŠKD sú rozpísané nižšie, v bode 5.
Priemerná hrubá mesačná mzda jedného pedagogického zamestnanca bola 1 558,00 €. V kategórii nepedagogických zamestnancov bola priemerná hrubá mesačná mzda 984,00 €.
2. Dôležité skutočnosti, ktoré ovplyvnili výsledok hospodárenia za rok 2022
Hospodárenie školy najviac v prvom štvrťroku ovplyvnila situácia v súvislosti s ochorením COVID - 19. Podľa počtu chorých detí sa prerušovalo prezenčné vyučovanie, čo prinieslo úspory v spotrebe energií: plynu, elektrickej energie i vody. Ušetrené finančné prostriedky sme použili na nákup plastových okien do telocvične.
Z dotácie Edukačné publikácie sme nakúpili učebnice aj na cudzie jazyky. Od februára 2022 kedy nastala vojna na Ukrajine aj do našej školy prišli žiaci z tejto krajiny. Na nich sme dostali dotáciu vo výške 9 084,-€ na špecifiká, ktorú sme využili na nákup učebných pomôcok pre týchto žiakov.
Dotáciu na projekt Spolu múdrejší 3 vo výške 11 000,-€ € sme využili nákup výpočtovej techniky, materiálu, na vzdelávanie pedagogických zamestnancov.
Keďže sa žiaci mohli len v niektorých mesiacoch školského roka zúčastňovať záujmových krúžkov, dotáciu na vzdelávacie poukazy vo výške 8 403,-€ sme preto použili na nákup spotrebného materiálu a služieb, ale aj na vyplatenie odmien za vedenie krúžkov.
3. Všeobecné vyhodnotenie hospodárenia za rok 2022
Normatívne prostriedky na rok 2022 boli zriaďovateľom poskytnuté vo výške:
727 200,00 €
Nenormatívne prostriedky na rok 2022 boli zriaďovateľom poskytnuté v nasledujúcej štruktúre a výške v Euro:
Účel poskytnutých fin. prostriedkov Výška poskytnutých fin. prostriedkov Čerpanie k 31.12.2021 Vrátka Poznámka
LK, ŠvP 10 576 10 576
Dopravné 16 422 12 648,56 3 773,44,-€ vyčerpané do 31.3.2023
Vzdelávacie poukazy 8 403 8 403
Edukačné publikácie - POO 4 957 4 957
Edukačné publikácie - ŠR 5 141 5 141
Asistenti učiteľa 12 378 12 378
Ukrajinci - špecifiká 9 084 9 084
Projekt PoP II 60 783,72 60 783,72
Mimoriadne výsledky žiakov 400 400
Spolu múdrejší 3 11 000 11 000
Spolu
139 144,72 139 144,72
Hospodárenie v ZŠ:
Výnosy spolu: 817 125,14 €
Náklady spolu: 817 125,14 €
Hospodársky výsledok 0,00 €
Rozpis nákladov:
osobné náklady tvorili z celkového rozpočtu 86,58%, pričom :
mzdy tvorili 63,07%
zákonné odvody do zdravotnej a sociálnej poisťovne 21,41%
ostatné (tvorba soc. fondu, náhrada príjmov pri PN, stravné) 2,10%
prevádzkové náklady tvorili z celkového rozpočtu 13,42%, pričom :
materiálové náklady /učebné pomôcky, školské potreby pre Ukrajincov, náklady na digitalizáciu, kancelárske potreby, opravy tvorili 2,92%
materiál na údržbu, čistiaci prostriedky, ochranné pomôcky a i./ tvorili 1,66%
náklady na energie /elektrina, voda, plyn/ tvorili 4,28 %
služby /telefóny, revízie, poplatky banke a pošte, školenia, dane/ tvorili 2,58%
dopravné žiakov 1,55%
odpisy majetku, ostatné 0,43 %
Rozpis výnosov:
Príspevky, ktoré sme získali venovaním 2% z daní fyzických a právnických osôb, činili
4 787,96 €. Z minulého roka sme presunuli čiastku 2 393,06 €. Tieto prostriedky sme použili na nákup učebných pomôcok, školského nábytku, tonerov, máp, projektoru, interaktívnej tabule s montážnymi prácami a pod. Do roka 2023 presúvame nevyčerpané finančné prostriedky vo výške 2.687,75 €, ktoré by sme mali využiť na podobné účely.
Ostatnými výnosmi, ktoré sme získali z prefakturácie vody a za kúrenie Základnej umeleckej školy v Tvrdošíne a Gymnáziu, ako aj prijatím daru od Rady rodičov, sme si kompenzovali zvýšené náklady na energie.
4. Hospodársky výsledok za rok 2022
Hospodársky výsledok za rok 2022 je 0 €.
5. Školské zariadenia
V budove školy prevádzkujeme ŠKD a Školskú jedáleň, ktoré sú financované z podielových daní mesta Tvrdošín. Financovanie školskej jedálne a školského klubu detí bolo stanovené nasledovne:
na prevádzku ŠKD 48 600,00 €
na prevádzku ŠJ 63 250,47 €
SPOLU FIN. PROSTRIEDKY 111 850,47 €
ŠKD mal tri oddelenia. Počet detí navštevujúcich ŠKD sa v jednotlivých mesiacoch roka menil, maximom bolo 104 navštevujúcich detí. Do konca školského roka 2021/2022 sme tu mali zamestnané 3 pracovníčky na skrátený úväzok. Od začiatku nového školského roka sú tu zamestnané 3 pracovníčky, dve na plný pracovný úväzok a jedna na skrátený, teda prepočítaný počet zamestnankýň bol 2,5. Priemerná hrubá mesačná mzda bola 1 178,45 €. V ŠKD sme mali aj príjmy z poplatkov od rodičov, ktoré boli určené sumou 10 € mesačne na žiaka. Celkovo tieto príjmy boli vo výške 9 670,00 €.
Hospodárenie v ŠKD:
Výnosy spolu: 57 940,90 €
Náklady spolu: 57 940,90 €
Hospodársky výsledok 0,00 €
Prehľad nákladov v ŠKD
V školskej jedálni sme mali zamestnaných 5 pracovníčok na celý úväzok (1 vedúca ŠJ,
1 hlavná kuchárka a 3 pomocné kuchárky).
V zmysle novely Zákona č. 544/2010 Z.z. o dotáciách sme varili obedy so štátnou dotáciou pre tých žiakov, ktorých rodičia nie sú zamestnaní a teda si neuplatňujú daňový bonus na dieťa.
Počet stravníkov bol v takejto štruktúre:
1. žiaci I. stupeň 121
2. žiaci II. stupeň 116
3. zamestnanci 38
Priemerná hrubá mesačná mzda v ŠJ bola vo výške 928,10€.
Tržby za obedy boli vo výške 55 715,78€, výnosy z réžie činili 18 945,25€. Výnosy sú oproti predchádzajúcemu roku nižšie preto, lebo sa prestali dodávať obedy pre škôlku Slniečko. V sume tržieb za obedy je zúčtovaná aj štátna dotácia na potraviny 1,30€/ obed/žiaka, ktorý sa zúčastnil výchovno-vzdelávacieho procesu. Suma štátnej dotácie za rok 2022 bola vo výške 4 988,10€. Obedy sa vydávajú od 11:00 - 13:30. Varíme podľa platných noriem, jedlá slovenskej aj medzinárodnej kuchyne. Obed pozostáva z polievky, hlavného jedla, nápoja a niekoľkokrát do týždňa aj z prídavku, v podobe ovocia, jogurtu, mlieka, džúsu alebo cereálnej tyčinky. Sme zapojení do programu školského ovocia prostredníctvom spoločnosti Lunys a do mliečneho programu so spoločnosťou Rajo.
Hospodárenie v ŠJ:
Výnosy spolu: 137 911,50 €
Náklady spolu: 137 911,50 €
Hospodársky výsledok 0,00 €
Prehľad nákladov v Školskej jedálni
6. Stav a pohyb majetku získaného z prostriedkov ŠR v roku 2022
Zostatky na účtoch k 31.12.2021:
zostatok na bežnom účte 138 104,14 €
zostatok na účte ŠJ 37 232,44 €
zostatok na účte pre dotácie na stravu 340,70 €
zostatok pokladne 36,84 €
ceniny (známky) 1,50 €
sociálny fond 5 949,05 €
Inventarizácia majetku bola v organizácii vykonaná na základe príkazu riaditeľa č.1/2022 zo dňa 01.12.2022 k 31.12.2022. Stav majetku je uvedený v Prílohe „Prehľad o stave a pohybe majetku získaného z prostriedkov štátneho rozpočtu za rok 2022“.
7. Vízia do roku 2023
Do konca školského roka budeme zapojení do projektu z fondov EÚ „Pomáhajúce profesie II“. V rámci tohto projektu budú u nás na plný úväzok zamestnané štyri asistentky učiteľa a jedna špeciálna pedagogička.
Uchádzame sa aj o podporu z rôznych národných a medzinárodných projektov. V rámci vzdelávacích medzinárodných projektov sme zapojení do 6 projektov ERASMUS+, pričom niektoré už končíme. Taktiež prebiehajú rôzne aktivity projektu eTwinning. Po vypuknutí vojny na Ukrajine, prichádzajú do našej školy aj ukrajinskí žiaci, ktorí sa postupne adaptujú na nové prostredie. So vzdelávaním týchto žiakov, resp. so spoluprácou s ich rodičmi, máme striedavé úspechy.
Vypracovala: Mgr. Teleláková Gabriela
Schválil: Mgr. Šoltés Dušan
§ 2. ods. 5 b
Voľnočasové aktivity
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Vedúci |
|---|---|---|
| Anglický jazyk 1A | 21 | PaedDr. Angelika Strnádelová |
| Anglický jazyk 1B | 21 | PaedDr. Katarína Masláková |
| Anglický jazyk 3A | 13 | Mgr. Andrea Kabáčová |
| Anglický jazyk 3B | 12 | Mgr. Andrea Kompanová |
| Anglický jazyk 4B | 18 | Mgr. Anna Mrzenová |
| Bedminton 1.-3. roč. | 29 | Mgr. Veronika Lofajová |
| Bedminton 4.-7. roč. | 31 | Mgr. Veronika Lofajová |
| Biologický | 19 | Mgr. Lenka Turčáková |
| Divadelný 2.-9. roč. | 24 | Mgr. Magdaléna Kecerová |
| Erasmus + | 22 | PaedDr. Dagmar Kormaňáková |
| eTwinning | 16 | Mgr. Beáta Marasová |
| Futbal 1. roč. | 14 | Mgr. Matúš Gregorec |
| Futbal 5.-7. roč. | 10 | Mgr. Matúš Gregorec |
| LEGO MINDSTORM | 10 | Mgr. Beáta Marasová |
| Príprava na testovanie z matematiky | 19 | Mgr. Renáta Kubíková |
| Príprava na testovanie zo SJ | 32 | Mgr. Petra Jurincová |
| Spoznávame SK | 21 | Mgr. Beáta Stasová |
| Turistický | 18 | Mgr. Anna Mrzenová |
| Tvorivé dielne | 6 | PaedDr. Alena Lenčuchová |
| Úlet - učíme sa hrou | 13 | Mgr. Gabriela Poláčiková |
| Všetkovedko | 23 | Mgr. Ivana Šoltésová |
| Vybíjaná | 16 | Mgr. Ivana Šoltésová |
§ 2. ods. 5 c
Spolupráca školy s rodičmi
Pri našej škole vznikla rodičovská rada, zložená z aktívnych rodičov, ktorí chcú pre školu získať finančné prostriedky, ale sú ochotní aj pomôcť pri rôznych akciách.
V minulom šk. roku, tak ako aj predtým, sme v spolupráci s rodičovskou radou vstúpili do rôznych projektov, kde sme v rámci spolufinancovania použili prostriedky, ktoré rodičia získali z rôznych aktivít a hlavne z rodičovského príspevku, s ktorým hospodária. S ich pomocou sa nám podarilo vymaľovať chodbu a ďalšie priestory školy. Z príspevkov rodičovskej rady sa uhradili aj členské príspevky na matematické súťaže, na zakúpenie kníh do knižníc na odmeny pre žiakov a iné, podľa potreby školy.
So zástupcami rodičov sme sa stretávali pravidelne 1x za mesiac, kde sme riešili rôzne záležitosti týkajúce sa školy.
Viac chceme spolupracovať aj s ostatnými rodičmi, nielen s členmi rodičovskej rady. V minulých rokoch sa nám to nedarilo podľa našich predstáv. Rodičia prichádzali len v prípade riešenia výchovných problémov a pri zvolaných triednych stretnutiach aj to len v malom počte.
Našim cieľom je získať rodičov pre spoluprácu napr. pri údržbe budovy, tried, organizovania mimoškolských akcií.
Záver
Vypracoval: Mgr. Šoltés Dušan
V Tvrdošíne, 27. septembra 2023
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 2.10.2023
Vyjadrenie rady školy
2. októbra 2023 bola správa prerokovaná s Radou školy. Rada školy vyjadrila spokojnosť s priebehom školského roka 2022/2023.
Schválenie zriaďovateľom školy
Schválil:
V Spišskom Podhradí dňa:..........................
Kontakty
- Základná škola Štefana Šmálika Tvrdošín
- 043 532 2330 Šk. jedáleň 043 532 2059 ŠKD 0911 918 072
- Školská 166, 02744, Tvrdošín Tvrdošín Slovakia
- 17060010
Fotogaléria
zatiaľ žiadne údaje
Powered by aSc EduPage