Novinky

Biblia... Sväté Písmo... Božie Slovo.... Kniha kníh... - vzácne to stránky...  - začali sme ich so záujmom podrobnejšie "lúskať"...

Či sme otvorili BIBLIU napísanú v slovenskom, anglickom, nemeckom, ukrajinskom, holandskom, ... jazyku presvedčili sme sa, že Boh, skrze prorokov povedal to isté SLOVO pre všetkých... 💕

Odhodlane budeme v nej "listovať" v najbližších pár týždňoch... a potom: až do konca svojich dní,  snáď... 🙏😊

 

    Aj v tomto školskom roku sa naša škola zapojila do enviromentálneho projektu Recyklohry. Počas celého školského roka budeme zbierať staré použité batérie. Zber začne od októbra a bude sa konať prvý utorok v mesiaci pred 1 VH pri zborovni. 

     V mesiaci október a november sa zameriame aj na zber starých mobilných telefónov. Žiaci budú súťažiť každý sám za seba. Pri odovzdaní MT, sa bude evidovať meno, priezvisko, trieda a počet odovzdaných MT. Odmena pre najlepších 50 žiakov z celého Slovenska bude novučký tablet Lenovo Tab M11 LTE 4GB 128gb   s perom. Zber sa uskutoční v utorky počas mesiaca október, vždy ráno pred 1 VH. 

Cieľ projektu: Uvedomiť si, že nefunkčné elektrické zariadenia nepatria na skládky ani do kontajnera na komunálny odpad. 

Ďalšie informácie o projekte sú k dispozícii na www.recyklohry.sk 

Koordinátor projektu: Mgr. B. Magdiaková 

Aj tento školský rok sme začali tradične svätou omšou, po ktorej nasledoval príhovor pána riaditeľa pred budovou školy a potom už hurá do tried.

Počas celého školského roka žiaci 5,A triedy spolupracovali v rámci eTwinningu spolu s kamarátmi z partnerských škôl z Čiech- ZŠ Moravany a Poľska- Szkoła Podstawowa nr 52 im. Małego Powstańca w Częstochowie na spoločnom projekte pod názvom Say YES! to eco success./Řekni své ANO! ekologii - Powiedz TAK! ekologii - Povedz svoje ÁNO ekológii. Projekt bol zameraný na environmentálnu tematiku. Žiaci počas projektu spoznávali ohrozené druhy zvierat a rastlín nielen v svojej, ale aj v partnerských krajinách. S využitím nástroja umelej inteligencie kreslili ich obrázky, zbierali o zvieratách najdôležitejšie informácie a na základe týchto informácií žiaci partnerských škôl určovali, o aké zviera sa jedná. Zamýšľali sa nad starostlivosťou o opustené zvieratá, vymýšľali spôsoby ochrany životného prostredia aj formou recyklácie. Rôznymi aktivitami prispeli v rámci Dňa Zeme k ochrane a úprave životného prostredia v rámci svojej najbližšej komunity. Žiaci hrali navzájom kvízy vytvorené v aplikáciách Kahoot, Quizziz, Actionboud, Bamboozle zamerané na ekologickú tematiku, e-bezpečnosť. Kvízy vytvárali žiaci navzájom, pracovali s QR kódom. Prostredníctvom týchto aktivít sa žiaci naučili vytvárať si pozitívny vzťah k prírode, spolupracovať v tíme, komunikovať v cudzom jazyku.

Mgr. Ivana Šoltésová

Spoznávame krásy slovenského jazyka a literatúry bez technológií

V predposlednom júnovom týždni, konkrétne 19. a 20. 6., sme na našej škole zorganizovali výzvu "Deň offline". Tohto špeciálneho dňa, na ktorý sme pozvali aj rodičov, sa zúčastnili žiaci z tried 5.A, 5.B a 8.B. Cieľom bolo stráviť deň bez sociálnych sietí a technológií, tiež sústrediť sa na propagáciu slovenského jazyka a literatúry prostredníctvom rôznych aktivít. Akcia sa stretla s pozitívnym ohlasom a priniesla množstvo zaujímavých zážitkov.

Deň sme začali modlitbou:

"Nebeský Otče, ďakujeme ti za tento deň, ktorý nám dávaš. Prosíme ťa, pomôž nám odložiť technológie a venovať sa veciam, ktoré sú pre nás dôležité. Daj nám silu a odvahu hľadať skutočné spojenie s ľuďmi okolo nás. Otvárame naše srdcia a mysle, aby sme našli pokoj a ticho, ktoré nám často chýba. Prosíme ťa, požehnaj naše aktivity a nech nám prinesú radosť a naplnenie. Amen."

Rodičia dostali pred akciou informácie o možných aktivitách, ktorým sa môžu venovať so svojimi deťmi. Medzi odporúčaniami boli napríklad aktivity -  čítanie kníh, hranie spoločenských hier, prechádzky, šport, spoločné varenie alebo pečenie, rodinné prechádzky alebo výlety do prírody, čítanie knihy nahlas a diskusia o nej, kreatívne činnosti ako kreslenie, maľovanie alebo ručné práce, a tiež modlitba. Tieto návrhy pomohli rodinám nájsť inšpiráciu na strávenie dňa plného zážitkov bez digitálnych rušivých vplyvov.

Žiaci a rodičia sa aktívne zapojili do rôznych činností. Niektoré deti sa rozhodli pre čítanie knihy nahlas a následné diskusie, ktoré nielenže podporili ich čitateľské schopnosti, ale tiež prehĺbili rodinné vzťahy. Iné rodiny sa vybrali na prechádzky do prírody, kde objavovali krásy okolia a venovali sa športovým aktivitám. Niektorí si zvolili kreatívne činnosti ako kreslenie a maľovanie, ktoré rozvíjali ich umelecké schopnosti a umožnili im vyjadriť svoje pocity a zážitky z dňa bez technológií.

Na nasledujúci deň deti vytvorili kresby a písali o svojich zážitkoch, diskutovali o nich a hodnotili svoje skúsenosti. Žiaci zhodnotili, že si to veľmi užili. Učenie aj čas strávený bez mobilu vnímali ako osviežujúci a príjemný. Cítili sa lepšie, šťastne a aj počasie nám prialo, čo len prispelo k celkovému pozitívnemu zážitku.

Táto skúsenosť nám ukázala, že moderné technológie a inovatívne prístupy môžu byť efektívnym nástrojom na podporu lásky k slovenskému jazyku a literatúre. Deň offline nám poskytol cenné momenty na posilnenie vzťahov, zlepšenie komunikácie a prehĺbenie záujmu o naše kultúrne dedičstvo.

 

Mgr. Petra Jurincová

Video: Tobiáš Žembéry (8.B)

V predposledný deň školského roka vedenie školy odmenilo žiakov, ktorí našu školu úpešne rezprezentovali na rôznych vedomostných a športových súťažiach.

Ďakujeme

"Niečo sa končí a niečo sa začína".
Po skončení svätej omše sme sa presunuli do telocvične, kde sme sa rozlúčili s našimi deviatakmi.
Po rozlúčke sa žiaci presunuli do tried, kde si prevzali výsledky svojej celoročnej práce.
Všetkým prajeme, aby počas prázdnin načerpali veľa nových síl do ďalšieho školského roka.

"Nemôžem chodiť do školy, lebo musím pracovať a musím pracovať, aby som sa nasýtil." Skutočnosť mnohých detí vo svete. Naši žiaci v snahe pomôcť takýmto deťom sa počas školského roka 2023/2024 na hodinách náboženskej výchovy zapojili do celoročnej zbierky MARY'S MEALS. Učili sa odriekaniu v prospech druhých a prispievali sumami 10, 20 alebo 50 centov - čo ušetrili, alebo čo neminuli. Vďaka otvoreným srdciam našich žiakov sme odoslali počas tohoto školského roka na účet Mary’s Meals celkovo 190€, ktoré zabezpečia pre osem detí jedno teplé jedlo denne po celý rok a tak sa im otvorí cesta ku vzdelaniu a k lepšiemu životu. 

Ďakujeme za to, že nám záleží na druhých. 

V dňoch 13.5 - 17.5.2024 sa naši žiaci Adriana Hrbíková, Viktória Litvová, Emma Feniková, Sylvia Beráková, Martin Kmeň a Jurko Kmeň spolu s pani učiteľkou PeadDr. Dagmar Kormaňákovou a pánom učiteľom Mgr. Matúšom Gregorcom zúčastnili mobility v tureckom Bodrume. Navštívili sme tu mestskú školu Gölköy Ahmet Naci Coşkunoğlu İlk-Ortaokulu, kde sme spoznávali  tureckú kultúru,  turecký školský systém a oboznámili sa s vyučovaním vybraných školských predmetov. Boli sme pozvaní na hodiny telesnej výchovy, matematiky, umenia, ale aj na technické vyučovanie, kde sme si za pomoci tureckých detí mohli vyskúšať vyrábať vybrané jednoduché výrobky. V popoludňajších hodinách sme využili aj možnosť stráviť svoj voľný čas kúpaním sa v mori.

Takto zhodnotili mobilitu žiaci: Aďka: V Turecku sa mi najviac páčilo, že sme mohli komunikovať s ľuďmi, ktorí rozprávajú uplne iným jazykom a som vďačná za nových kamarátov a spoznanie novej kultúry. Emma: Mne sa v Turecku páčili aktivity, ktoré pre nás prichystali, nebol čas sa nudiť, našli sme si nové priateľstvá. Sisa: V Turecku sa mi páčili krásne pláže a teplé počasie. Tiež som si veľmi užila obhliadku pamiatok. Miestna kuchyňa bola jedinečná a chutná. Martin: Tak môj pocit na Turecko je pozitívny, žijú tam milí ľudia, je tam nádherna príroda. Okrem toho sú tam aj super zriadené mestá z pohľadu na infraštruktúru. Juraj: Bola tam zaujímavá architektúra stavieb. Páčilo sa mi aj mesto, v ktorom sme boli ubytovaní, bolo tam čisto, milí ľudia. Viki: Páčilo sa mi, že sme sa dozvedeli viac o tureckej kultúre a spoznali novych ludi.

 

V neposlednom rade treba poďakovať našej koordinátorke projektov Erasmus+ p. uč. PaedDr. Kormaňákovej za možnosť zúčastniť sa tejto mobility, spoznať zaujímavú, pre nás viacerých dosiaľ nepoznanú krajinu a nadviazať nové priateľstvá s tureckými študentami.

 

V rámci absolvovaného kurzu "Sociálne siete a médiá v škole" som sa zamerala na inovatívne spôsoby, ako propagovať slovenský jazyk a literatúru. Používanie sociálnych sietí a školských webových stránok nám poskytuje skvelú príležitosť priblížiť žiakom a širšej verejnosti krásy nášho materinského jazyka a literárneho dedičstva. Tento článok predstavuje rôzne metódy a aktivity, ktoré sme aplikovali v našej škole:

1. Čítanie kníh na rôznych miestach

V triede, v parku a v prírode: So žiakmi sme zorganizovali čítacie stretnutia na rôznych miestach, kde si žiaci mohli vychutnať čítanie kníh v príjemnom prostredí. Čítali sme v parku, na deke za školou, v prírode. Tieto aktivity motivovali ďalších žiakov aj rodičov k zapojeniu sa a vytvorili pozitívny vzťah ku knihám.

2. Hranie spoločenských hier

Vonku na deke za školou, v triede: Hranie spoločenských hier a literárnych kvízov v prírode prepojilo učenie s pohybom a zábavou. Tieto aktivity zvýšili záujem a interakciu medzi žiakmi a učiteľmi.

3. Modlitby a literárne meditácie

Duchovné aktivity Spojili sme modlitby a literárne meditácie s čítaním duchovných textov. Tieto aktivity prispeli k hlbšiemu porozumeniu a hodnoteniu literárneho dedičstva.

4. Čítanie a cvičenie:

Kombinovanie čítania a cvičenia: Kombinovali sme čítanie s jednoduchými cvičeniami. Žiaci čítali úryvky z kníh a následne vykonávali cvičenia súvisiace s obsahom textu. Táto metóda im pomohla lepšie si zapamätať čítaný materiál a zároveň zlepšila ich fyzickú kondíciu.

Inovatívne spôsoby výučby slovenského jazyka a literatúry v našej škole zahŕňali čítanie kníh v prírode, hranie spoločenských hier, literárne meditácie a kombinovanie čítania s cvičením. Tieto aktivity zvýšili záujem žiakov, prepojili učenie so zábavou a pohybom, ale aj posilnili pozitívny vzťah k slovenskému jazyku a literatúre.

Mgr. Petra Jurincová

V dňoch 10.6.- 12.6. 2024 sa žiaci 8.B triedy Ester Ilková, Bianka Betuštiaková, Juraj Vajduľák, Matúš Kakačka, Jakub Vajduľák a Samuel Moerman spolu s pani učiteľkami PaedDr. Dagmar Kormaňákovou a Mgr. Ivanou Šoltésovou zúčastnili krátkodobej mobility v španielskej Malage. Navštívili tu školu Colegio Nuestra Seňora del Pilar, aby tu spoznali španielsky školský systém, porovnali ho s našim slovenským. Zúčastnili sa vyučovacích hodín anglického jazyka, španielskeho jazyka, matematiky, biológie, geografie, telesnej výchovy, na ktorých v skupinách so španielskymi žiakmi spolupracovali na zadaných úlohách. Taktiež v popoludňajších hodinách spoznali prímorské mesto Malagu a strávili pár chvíľ aj pri mori.

Takto zhodnotili mobilitu žiaci: Bianka- v Španielsku som si najviac užila ich kultúru, prostredie, pláž a dozvedela som sa mnoho informácií o Španielsku. Samozrejme sa mi páčilo to, akí kamarátski sú španielski študenti, veľmi rýchlo sme nadviazali kontakt a skamarátili sme sa. Samuel- V Španielsku sa mi páčili pláže, ale nevedel by som si zvyknúť na také horúčavy. Ester- naši španielski kamaráti boli veľmi komunikatívni a aktívni. Jakub- v Malage bolo príjemne teplo, hlavne pri mori, kde aj celkom fúkalo. Keďže milujem teplé krajiny a historické miesta, tak toto bolo akurát pre mňa a mojich kamarátov. Škoda, že sme tam boli len pár dní, lebo sme tam mali stále čo obzerať a učiť sa nové veci, čo sa týka ich mesta a jazyka.

Ďakujeme p. uč. PaedDr. Kormaňákovej za možnosť zúčastniť sa tejto mobility, spoznať zaujímavú, pre nás dosiaľ nepoznanú krajinu a nadviazať nové priateľstvá so španielskymi študentami.

V rámci skupinovej mobility projektu ERASMUS+ si žiaci deviateho ročníka v dňoch 5. a 6. júna zasadli do vysokoškolského laboratória na Katedre chémie a didaktiky chémie, pedagogickej fakulty Karlovej univerzity v Prahe. Žiakom sa venovali študenti - budúci učitelia chémie. Ako správni učitelia si najskôr overili vedomosti našich žiakov z oblasti horenia látok formou testu. Potom žiaci v skupinách pracovali na laboratórnych cvičeniach - skúmali schopnosť horenia sviečky v uzatvorenom priestore v rôznom usporiadaní laboratórnych podmienok, skúmali vlastnosti oxidu uhličitého ako produktu horenia, naučili sa merať obsah kyslíka a oxidu uhličitého pomocou meracieho systému VERNIER - senzoru GO DIRECT SENZOR CO2  v spojení s tabletom a ich zistenia boli prekvapivé - pri horení sviečky v uzavretom priestore zhasne sviečka nie preto, že k horeniu spotrebovala už všetok kyslík. Merací senzor poukázal na to, že v uzavretom priestore sa ešte 16% kyslíka nachádza, ale to už nepostačuje na horenie sviečky.

V skupinovej práci žiaci postupovali podľa návodu pričom dodržiavali bezpečnú prácu s horľavinami, zaznamenali výsledky pokusov do tabuliek a zdokonalili sa v interpretácii výsledkov meraní. Navrhovali ako by sa dali uskutočniť ešte ďalšie merania, pomocou ktorých by sa mohli výsledky meraní ešte objektívnejšie porovnávať a následne vyhodnocovať.  

Bolo úžasné u žiakov pozorovať radosť, nadšenie a zápal pre získavanie nových skúseností, ako aj diskutovanie a využívanie kritického myslenia pri vyhodnocovaní meraní. Ako učiteľky sme hrdé na našich žiakov, ktorí už o pár dní opustia rady našej školy.

Veľká vďaka patrí prodekanovi pre celoživotné  dištančné vzdelávanie Pedagogickej fakulty Karlovej univerzity v Prahe - Prof. PhDr. Martiovi Bílkovi, Ph.D., že si našiel so svojimi študentami čas a priestor pre skupinovú mobilitu našich žiakov. Vďaka patrí aj našej kolegyni PaedDr. Violke Gazdíkovej PhD., ktorá nám kontakt pre túto mobilitu sprostredkovala. V neposlednom rade veľká vďaka koordinátorke projektov ERASMUS+ na našej škole PaedDr. Dadke Kormaňákovej.

Mgr. Beáta Marasová

Mgr. Gabriela Poláčiková

Tak ako každý rok pred prázdninami, aj tento rok nás navštívili pracovníčky z predajne bicyklov MT-sport Lokca, aby si spolu s našimi žiakmi navštevujúcimi ŠKD zopakovali na čo všetko treba počas prázdnin pamätať, "keď si chceme sadnúť na bicykel".

Na konci si žiaci svoje vedomosti overili v súťažnom kvíze a niektorí boli aj odmenení vecami potrebnými k "cyklošportu".

Ďakujeme a už teraz sa tešíme na ďalšie stretnutie

Dňa 17.06.2024 naši druháci absolvovali plodnú prednášku o Včele medonosnej. Prednášku viedol náš šikovný deviatak: Samko Maťuga. Svojimi vedomosťami a zručnosťami poučil nielen žiakov, ale odpovedal aj na zvedavé otázky, nás učiteliek. 

Sme radi, že táto tradícia, našich starých rodičov, pokračuje v rukách mladých ľudí, ktorí prispievajú k zachovaniu zemskej civilizácie. 

Samko, veľmi pekne ďakujeme a želáme veľa sladkého medíku v Tvojom úľovom svete. 

Druháci a pani učiteľky PaedDr. K. Masláková a PaedDr. A. Strnádelová

Dňa 17.6.2024 sa žiaci 1.A a 1.B triedy zúčastnili koncoročného výletu na Slanický ostrov umenia. Ráno sa autobusom dopravili do prístavu č.2, odkiaľ sa loďou doplavili na Slanický ostrov, kde si vypočuli od sprievodkyne stručnú históriu vzniku Oravskej priehrady, navštívili zachovaný slanický kostol, dnes už slúžiaci ako galéria ľudového umenia, odfotili sa pri soche spisovateľa Antona Bernoláka, rodáka zo Slanice. Loďou oboplávali Vtáčí ostrov a časť Oravskej priehrady, odkiaľ bol nádherný výhľad na okolitú prírodu a priľahlé obce. Po úspešnom pristávacom manévri do prístavu si žiaci pochutnali na zmrzline a autobusom sa dopravili naspäť do Tvrdošína ku škole, kde sa ich výlet skončil. Tešíme sa už teraz na ďalšie spoločné zážitky!

Mgr. Anna Mrzenová, Mgr. Ivana Šoltésová

V pondelňajšie dopoludnie sa naši deviataci zúčastnili v Trstenej "Inšpiratívnej konferencie". Traja pozvaní hostia, ktorých moderátorsky sprevádzali Jakub a Marta, vyrozprávali svoje príbeh ako urobili rozhodnutie dať svoj život Ježišovi a ako to ovplyvnilo ich životy. 

Prvý sa prihovoril Tomáš Kiseľ, pôvodne milovník dobrých áut, hovoril o tom, ako zanechal všetko čo vlastnil a mal, odišiel z prestížneho zamestnania a stal sa laickým misionárom. Jeho srdce dnes plní služba druhým...

Nicola Mária Sarahi, - opustila viacročný toxický vzťah, odovzdala svoj život Ježišovi, následne založila projekt Worshipster, dnes sa mu  venuje už aj so svojim manželom.  

Milan Smižanský - otec ôsmich detí sa rozhodol odísť zo sveta mafie. Svedčil o tom, ako veľmi to ovplyvnilo jeho celú rodinu, ako to zmenilo vzťah s jeho manželkou, jeho deťmi, s okolitým svetom... 

Jednotlivé svedectvá spievanými chválami popretkával Braňo Letko.

V závere podujatia slovom i požehnaním všetkých obdaroval o.Braňo Kožuch. 

Sme vďační za príležitosť zamyslieť sa nad svojim životom, nad tým, v čom vidíme a nachádzame jeho zmysel a skutočné naplnenie.... Uvedomujeme si, že príležitostí je veľa, nie všetky sú však správne.

Veríme, že aj my budeme tými, ktorí budú darom pre ostatných... Tak nám Pán Boh pomáhaj!!!

 

Na záver školského roka sa žiaci 2.B triedy vybrali navštíviť svojho spolužiaka Matúša Gočala, aby si prakticky zopakovali učivo prvouky druhého ročníka, ale aj náboženstva, hudobnej výchovy, slovenského jazyka ale pritom sme nezabudli ani rýchlu chôdzu v rámci predmetu telesná výchova.

Žiaci ochutnali rôzne druhy ovčieho syra, napili sa žinčiče a nakoniec si každý pochutnal na sladkej ovečke, ktorú nám upiekol náš spolužiak Matúš s Maminou.

Ďakujeme za krásne zážikové učenie.

V pondelok 10.6. sa naši siedmaci zúčastnili duchovnej obnovy. Jún je mesiac zasvätený Najsvätejšiemu Ježišovmu Srdcu, ktoré bolo otvorené pre nás, aby nás ešte pevnejšie objalo. Preto aj témou duchovnej obnovy bolo "Otvorené srdce". Aby sme aj my otvorili svoje srdce pre druhých, obnova sa konala v Centre sociálnych služieb v Medvedzí. Spoločný čas sme začali svätou omšou spolu s klientami a pracovníkmi zariadenia, kde sa nám prihovoril pán kaplán. Po svätej omši sa žiaci v skupinkách pri kreatívnej činnosti venovali klientom a vzájomne si dovolili nahliadnuť do svojho vnútra - čím žijú, aké sú ich túžby, radosti, ale aj ťažkosti. Výsledkom spoločných prác boli srdcia, plné túžob a dôvodov na vďačnosť. Chceli sme otvoriť svoje srdcia pre druhých a našli sme otvorené srdcia, ktoré nás prijali. Zo srdca ďakujeme pracovníkom a klientom Centra sociálnych služieb v Medvedzí za milé prijatie a krásne spoločenstvo.

Druhá časť obnovy sa niesla v spoznávaní našich blahoslavených. Pán kapán nás povzbudil príkladmi svätých, ako mať otvorené srdce pre druhých a pre Krista, aby sme dokázali vieru nielen vyznať, ale ju aj svojim životom odozdávať. 

Odnášame si nové skúsenosti a pohľad na srdcia, ktoré sú poznačené bolesťou a utrpením, ale aj napriek tomu sú plné úprimnosti, dôvery, radosti zo života a lásky. 

Dňa 30.mája - piatok, sa naši žiaci zúčastnili výchovného koncertu ZneužívaNIE moci.

Na hodinách SJL sme počas celého šk.roka prelúskali mnohé jazykové dohody a pravidlá, gramatické javy, tiež literárne druhy, formy, rôzne žánre... V posledných týždňoch sa žiaci 9.A tr, na hodinách literatúry aktívne zaoberali drámou.

Divadelné umenie je najstarším druhom dramatického umenia, - realizuje sa v živej interakcii diváka a herca, - prebieha pred očami divákov, - herci reprezentujú charakter divadelných postáv konaním i prehovorom, - má kolektívnu povahu, - je audio-vizuálne, - súčasťou sú rekvizity, svetlá, zvuky,...

Aby neostalo iba pri teórii, celá 9.A tr., všetkých 17 žiakov zúžitkovalo svoje vedomosti, talenty a schopnosti a pokúsili sa o realizáciu divadelného predstavenia.

V jeho začiatkoch, pri písaní scénara, rozdeľovaní postáv, vytváraní rekvizít, atď... to vyzeralo takto:

Po takmer mesačnej príprave nadišiel deň premiéry. Divákmi sa stali žiaci 1.-3.roč našej školy. V divadelnom predstavení deviataci spojili príjemné s užitočným. "Tri prasiatka", ich príbeh a posolstvo nie málo potešili malého diváka. 

Milí naši deviataci! 😊

Oceňujeme, že ste vyšli zo svojej komfortnej zóny.

Oceňujeme, že ste sa podelili o dary, schopnosti a talenty, ktoré v sebe nosíte... 😊 

Ď A K U J E M E !